Sambut Tahun Pelajaran Baru, Kepala MTsN 4 Kerinci Pimpin Rapat Khusus Pengembangan Kurikulum di MTsN 4 Kerinci

Kerinci (MTsN 4 Kerinci) - Dalam upaya merancang arah kebijakan pendidikan yang inovatif dan berorientasi pada pembentukan karakter siswa, Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 4 Kerinci menggelar pertemuan khusus bersama Tim Pengembangan Kurikulum Tahun Pelajaran 2026/2027 pada Jum'at (24/07). Rapat terbatas ini dipusatkan di Ruang Kerja Kepala Madrasah.

Rapat strategis tersebut dibuka secara resmi oleh Kepala MTsN 4 Kerinci dan dihadiri oleh jajaran Wakil Kepala Madrasah (Wakamad), tim pengembang kurikulum, serta perwakilan guru pengampu.



Pertemuan diawali dengan agenda evaluasi menyeluruh terhadap ketercapaian dan kendala pelaksanaan kurikulum pada tahun pelajaran sebelumnya. Evaluasi ini menjadi fondasi penting untuk memetakan kekuatan serta aspek-aspek yang perlu disempurnakan.

Memasuki agenda utama, rapat berfokus pada pembahasan dan penyusunan instrumen pengembangan kurikulum baru, yaitu Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Inovasi kurikulum ini dirancang untuk menghadirkan pendekatan pembelajaran yang mengedepankan nilai-nilai kasih sayang, empati, humanis, serta penguatan akhlakul karimah dalam setiap proses transfer ilmu di kelas.



Melalui penerapan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), interaksi antara pendidik dan peserta didik diharapkan dapat terbangun secara harmonis, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang aman, menyenangkan, dan berkesan bagi anak.

"Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) ini merupakan komitmen kita untuk menyentuh hati para siswa sebelum kita mengisi pikiran mereka dengan ilmu pengetahuan. Pembelajaran tidak boleh hanya sekadar mengejar ketuntasan akademis, tetapi harus didasari rasa kasih sayang dan kepedulian. Ketika anak merasa dicintai dan dihargai di madrasah, potensi terbaik mereka akan berkembang secara alami," tegas Kepala MTsN 4 Kerinci dalam arahannya saat membuka rapat.



Tim Pengembangan Kurikulum MTsN 4 Kerinci menyambut positif dan antusias terobosan ini. Dalam diskusi yang berlangsung interaktif tersebut, disusun berbagai langkah konkret terkait penyelarasan modul ajar, metode pembelajaran interaktif, hingga indikator penilaian karakter berbasis KBC untuk diterapkan pada Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rapat khusus ini ditutup dengan penyetujuan poin-poin draf awal kurikulum yang akan segera disosialisasikan kepada seluruh majelis guru.

Melalui langkah transformatif ini, MTsN 4 Kerinci terus membuktikan komitmennya untuk menghadirkan pendidikan Islam yang unggul, adaptif, serta mencetak generasi cerdas yang berkarakter mulia dan penuh kasih sayang.







Penulis : Eka Mutia, S.Pd
Dokumentasi : M. Rhozak Maliki, S.Ap dan Nur Fazela, SE

Kunjungi Media Sosial MTsN 4 Kerinci
Facebook : MTsN IV Kerinci
Instagram : mtsn_4kerinci
Tiktok : MTsN 4 Kerinci
Website : mtsn4kerinci.mdrsh.id