Selamat Datang di Website Resmi MTSN 4 Kerinci # Selamat Mengikuti Masa Ta'aruf Murid Madrasah (MATAMUDA) di MTsN 4 Kerinci Tahun Pelajaran 2026/2027 # Ayo Sekolah dan Belajar di MTsN 4 Kerinci # Jl. Bukit Siru Seleman, Kecamatan Danau Kerinci, Kabupaten Kerinci - Jambi # Madrasah Hebat Bermartabat
Diposting Pada: Minggu, 05 April 2026

Memahami Perbedaan : Pedagogi, Pedagogik, dan Pedagogis dalam Pendidikan

Memahami Perbedaan : Pedagogi, Pedagogik, dan Pedagogis dalam Pendidikan

Kerinci (MTsN 4 Kerinci) - Dalam dunia keguruan, istilah "pedagogi" sering diucapkan, namun tidak sedikit tenaga pendidik yang masih menyamakan maknanya. Padahal, secara terminologi, ketiganya memiliki penekanan yang berbeda mulai dari ilmu, penerapan, hingga sifat dari tindakan pendidikan itu sendiri.

1. Pedagogi (Objek Materi/Proses)
Pedagogi secara umum merujuk pada seni atau strategi dalam mengajar. Istilah ini lebih menitikberatkan pada proses interaksi antara guru dan siswa di dalam kelas. Pedagogi adalah bagaimana seorang guru mengelola pembelajaran, memilih metode yang tepat, dan memastikan materi tersampaikan dengan baik.

Fokus: Strategi pengajaran dan teknik instruksional.

2. Pedagogik (Ilmu/Teori)
Pedagogik adalah ilmu pendidikan anak. Jika pedagogi adalah praktiknya, maka pedagogik adalah landasan teoritisnya. Ilmu ini mempelajari tentang fenomena pendidikan, mulai dari tujuan pendidikan, perkembangan anak, hingga evaluasi sistematis terhadap proses belajar-mengajar.

Fokus: Kajian teoritis, filosofis, dan sistematis mengenai pendidikan.

3. Pedagogis (Sifat/Karakteristik)
Istilah pedagogis merupakan kata sifat (adjective) yang digunakan untuk menggambarkan tindakan atau situasi yang mengandung nilai kependidikan. Misalnya, ketika seorang guru memberikan teguran yang bersifat membangun kepada siswa, tindakan tersebut disebut sebagai "tindakan pedagogis".

Fokus: Kualitas pendidikan dari sebuah interaksi atau keputusan.

Bagi para pendidik, khususnya dalam menyusun laporan administrasi maupun dalam implementasi Kurikulum Merdeka, maupun KBC pemahaman ini dapat membantu dalam penyusunan perangkat pembelajaran, guru dapat merancang strategi pedagogi yang kreatif. Dengan mengkaji literatur pedagogik untuk memperdalam wawasan kependidikan. Serta memastikan setiap komunikasi di sekolah memiliki nilai pedagogis yang positif.

Dengan memahami perbedaan ini, diharapkan tenaga pendidik dapat lebih tepat dalam menerapkan kompetensi pedagogik mereka untuk menciptakan lingkungan sekolah yang disiplin, nasionalis, dan berorientasi pada perkembangan karakter siswa








Penulis : Eka Mutia, S.Pd

Kunjungi Media Sosial MTsN 4 Kerinci
Facebook : MTsN IV Kerinci
Instagram : mtsn_4kerinci
Tiktok : MTsN 4 Kerinci
Website : mtsn4kerinci.mdrsh.id

 


338x
Dibaca
.

Berita Lainnya:

  1. Cek Kelengkapan Berkas, MTsN 4 Kerinci Akan Hadapi PKKM Tahun 2024 202x dibaca
  2. MTsN 4 Kerinci Bagikan Rapor Mid Semester Ganjil Tapel 2025-2026 151x dibaca
  3. Semangat Baru, MTsN 4 Kerinci Gelar Apel Perdana Sekaligus Halal Bi Halal Pasca Libur Lebaran 440x dibaca
  4. Tunjukkan Dedikasi Tinggi, Panitia ASAS MTsN 4 Kerinci Tetap Siapkan Administrasi Ujian di Tengah Libur Cuti Idul Adha 143x dibaca
  5. Tingkatkan Kedisiplinan Siswa, MTsN 4 Kerinci Gelar Apel Pagi Rutin 339x dibaca

Go Back To Home

Jadwal Sholat

Untuk Wilayah Kab. Kerinci dan Sekitarnya

Memuat tanggal...

Imsak--:--
Subuh--:--
Terbit--:--
Dhuha--:--
Dzuhur--:--
Ashar--:--
Maghrib--:--
Isya--:--

Peta Lokasi MTSN 4 Kerinci

Mars Madrasah