Selamat Datang di Website Resmi MTSN 4 Kerinci # Ayo Sekolah dan Belajar di MTsN 4 Kerinci # MTsN 4 Kerinci Membuka Peneriman Murid Baru (PMB) Tahun Pelajaran 2026/2027 # Jl. Bukit Siru Seleman, Kecamatan Danau Kerinci, Kabupaten Kerinci - Jambi # Madrasah Hebat Bermartabat
Diposting Pada: Minggu, 05 April 2026

Memahami Perbedaan : Pedagogi, Pedagogik, dan Pedagogis dalam Pendidikan

Memahami Perbedaan : Pedagogi, Pedagogik, dan Pedagogis dalam Pendidikan

Kerinci (MTsN 4 Kerinci) - Dalam dunia keguruan, istilah "pedagogi" sering diucapkan, namun tidak sedikit tenaga pendidik yang masih menyamakan maknanya. Padahal, secara terminologi, ketiganya memiliki penekanan yang berbeda mulai dari ilmu, penerapan, hingga sifat dari tindakan pendidikan itu sendiri.

1. Pedagogi (Objek Materi/Proses)
Pedagogi secara umum merujuk pada seni atau strategi dalam mengajar. Istilah ini lebih menitikberatkan pada proses interaksi antara guru dan siswa di dalam kelas. Pedagogi adalah bagaimana seorang guru mengelola pembelajaran, memilih metode yang tepat, dan memastikan materi tersampaikan dengan baik.

Fokus: Strategi pengajaran dan teknik instruksional.

2. Pedagogik (Ilmu/Teori)
Pedagogik adalah ilmu pendidikan anak. Jika pedagogi adalah praktiknya, maka pedagogik adalah landasan teoritisnya. Ilmu ini mempelajari tentang fenomena pendidikan, mulai dari tujuan pendidikan, perkembangan anak, hingga evaluasi sistematis terhadap proses belajar-mengajar.

Fokus: Kajian teoritis, filosofis, dan sistematis mengenai pendidikan.

3. Pedagogis (Sifat/Karakteristik)
Istilah pedagogis merupakan kata sifat (adjective) yang digunakan untuk menggambarkan tindakan atau situasi yang mengandung nilai kependidikan. Misalnya, ketika seorang guru memberikan teguran yang bersifat membangun kepada siswa, tindakan tersebut disebut sebagai "tindakan pedagogis".

Fokus: Kualitas pendidikan dari sebuah interaksi atau keputusan.

Bagi para pendidik, khususnya dalam menyusun laporan administrasi maupun dalam implementasi Kurikulum Merdeka, maupun KBC pemahaman ini dapat membantu dalam penyusunan perangkat pembelajaran, guru dapat merancang strategi pedagogi yang kreatif. Dengan mengkaji literatur pedagogik untuk memperdalam wawasan kependidikan. Serta memastikan setiap komunikasi di sekolah memiliki nilai pedagogis yang positif.

Dengan memahami perbedaan ini, diharapkan tenaga pendidik dapat lebih tepat dalam menerapkan kompetensi pedagogik mereka untuk menciptakan lingkungan sekolah yang disiplin, nasionalis, dan berorientasi pada perkembangan karakter siswa








Penulis : Eka Mutia, S.Pd

Kunjungi Media Sosial MTsN 4 Kerinci
Facebook : MTsN IV Kerinci
Instagram : mtsn_4kerinci
Tiktok : MTsN 4 Kerinci
Website : mtsn4kerinci.mdrsh.id

 


239x
Dibaca
.

Berita Lainnya:

  1. Wakamad Bidang Kesiswaan, Tekankan Kedisiplinan Pada Apel Pagi Selasa 85x dibaca
  2. Segarkan Badan dan Pererat Silaturahmi, Keluarga Besar MTsN 4 Kerinci Gelar Jalan Santai ke Desa Seleman 271x dibaca
  3. Pegawai MTsN 4 Kerinci Siapkan Berkas PKKM Kepala Madrasah Tahun 2025 63x dibaca
  4. Jelang PKKM, Staf TU MTsN 4 Kerinci Intensifkan Persiapan Berkas 346x dibaca
  5. Jalin Silaturahmi, MTsN 4 Kerinci Libatkan Orang Tua dalam Pendidikan Karakter 68x dibaca

Go Back To Home

Jadwal Sholat

Untuk Wilayah Kab. Kerinci dan Sekitarnya

Memuat tanggal...

Imsak--:--
Subuh--:--
Terbit--:--
Dhuha--:--
Dzuhur--:--
Ashar--:--
Maghrib--:--
Isya--:--

Peta Lokasi MTSN 4 Kerinci

Mars Madrasah